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252 Suchergebnisse für "*"

Antrag der GRÜNE-Fraktion betr. Von fifty/fifty zu Energie hoch vier: Hamburger Schulprojekte für Klimaschutz und Bildung für nachhaltige Entwicklung

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Antwort auf Anfrage der FDP-Fraktion betr.: Pisa-Schock und die Konsequenzen für Harburg - Neue Schulkonzepte für einen Stadtteil mit überdurchschnittlichen Herausforderungen

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Antwort auf Anfrage CDU betr. Erhalt von Bundesmitteln für Hamburger Schulen

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Vorstellung Planungen für eine 2,5-zügige Grundschule am Standort Hanhoopsfeld (Schulcampus A.-v.-Humboldt-Gymnasium und Stadtteilschule Lessing)

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Gem. Antrag der GRÜNE- und SPD-Fraktion betr. Berücksichtigung des künftigen Standortes der Stadtteilschule Fischbeker Reethen bei der Schulzuweisung

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Antrag der GRÜNE-Fraktion betr. Das Hamburger Klassenhaus - klimafreundliches Bauen umgesetzt?

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Antrag der GRÜNE-Fraktion betr. Vorstellung der neuen Schulen in Neugraben-Fischbek und der zugehörigen Schulwege

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Antrag CDU betr. Stärkung des Entwicklungspotentials der Technischen Universität Hamburg-Harburg

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Antwort auf Anfrage CDU betr. Zukunft des Grundstücks Cuxhavener Straße 379

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Stellungnahme zum Antrag SPD betr. FlexiBib - Erweiterte Öffnungszeiten ohne Fachpersonal auch in Harburg

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Stellungnahme zum gemeinsamen Antrag SPD - GRÜNE betr. Zusätzliche Schwimmkurse im Bezirk fördern

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Antrag FDP-Fraktion betr.: TU Hamburg Harburg heute und in Zukunft

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Gem. Antrag der GRÜNE- und SPD-Fraktion betr. Wachstum der TUHH - Perspektiven auch für den Bezirk Harburg

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Antrag DIE LINKE betr.: Harburg für alle! - Jugendberufsagentur Harburg muss besser erreichbar sein!

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Antrag CDU betr. Verkehrserziehung im Bezirk Harburg

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Einladung zur Sitzung

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Antrag Matthias Arft (AfD) und Ulf Bischoff (AfD): Technologietransfer: Was kann das ligeti zentrum leisten?

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Gemeinsamer Antrag SPD - GRÜNE betr. Zusätzliche Schwimmkurse im Bezirk fördern

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Antwort zur kleinen Anfrage CDU betr. Spielplatzangebote für Kitas im Bezirk Harburg

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Antrag DIE LINKE betr.: Harburg für alle! - Ausreichende Betreuung in den Kindertagesstätten?

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