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Juli 2012 und die „Richtlinie für die Aufgabenstellung und Be wertung der Leistungen in der Abiturprüfung" vom November 20122. In den fachspezifischen Anlagen sind jeweils die verbindlichen Korrekturzeichen auf geführt.
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Diese Datei muss für jeden Kurs in dem eine schriftliche Abiturprüfung ansteht un ter einem eigenen Namen gespeichert werden.
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Diese Datei muss für jeden Kurs in dem eine schriftliche Abiturprüfung ansteht un ter einem eigenen Namen gespeichert werden.
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Juni 2015 Richtlinie für die Aufgabenstellung und Bewertung der Leistungen in der Abiturprüfung S. 8 Seite 8 von 10 Abitur-Ablaufplan 2015 • Die Schulen erhalten bis zum 20.
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Die Änderung der Richtlinie für die Aufgabenstellung und Bewertung der Leistungen in der Abiturprüfung wurde am 18. Juni 2003 von der Deputation beschlossen.
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Grundlage der schriftlichen Abiturprüfung ist der aktuell geltende Rahmenplan mit den nachfolgenden curricularen Vorgaben.
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Zweisprachiges Wörterbuch Grundlage der schriftlichen Abiturprüfung ist der Rahmenplan in der Fassung von 2004 mit den fol- genden curricularen Vorgaben Konkretisierungen und Schwerpunktsetzungen.
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Organisation Die Durchfiährung der schriftlichen Abiturprüfung mit zentraler Aufgabenstellung erfordert dass die Prüfung in den einzelnen Prüfungsfächern an allen Schulen am selben Tag und zur selben Zeit statt- fmdet.
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November 2004 wurde die Richtlinie für die Korrektur Bewertung und Benotung der Prüfungs- leistungen im schriftlichen Teil der Abiturprüfung von der Behörde für Bildung und Sport veröffent- licht.
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