Beschreibung

In dem Bestreben stetiger Qualitätssicherung und -entwicklung wurde seitens der für Bildung zuständigen Behörde im Jahr 2021 eine Evaluationsstudie der Schulbegleitung bei der Universität Oldenburg in Auftrag gegeben, welche ab Januar 2022 umgesetzt wurde. Der Abschlussbericht spiegelt eine zweijährige Forschungsarbeit wider und enthält u. a. neben einer Bestandsaufnahme zur Schulbegleitung in Hamburg auch die Ergebnisse der standardisierten und qualitativen Befragungen von verschiedenen Beteiligtengruppen. Von besonderer Wichtigkeit für die perspektivische Weiterentwicklung der Schulbegleitung sind die zehn Handlungsempfehlungen der Universität Oldenburg, welche sowohl die Stärken als auch die Schwächen der bisherigen Umsetzung benennen. Die nachfolgende Zusammenfassung des Abschlussberichts soll zunächst als Überblick dienen, gleichzeitig soll auch in diesem Rahmen eine erste Einordnung der Ergebnisse vonseiten der für Bildung zuständigen Behörde vorgenommen werden.